Pilotprojekt "Wiwi für MitmachKinder"
"Wiwi für MitmachKinder" ist in die nächste Runde gegangen. Nach zwei Veranstaltungen 2024 gab es im November 2025 weitere Termine für wissbegierige Kinder.
Mehr als 50 Mitmachkinder haben sich bisher auf die spannende Reise durch die Welt der Wirtschaft und des Geldes begeben. Für die Dritt- und Viertklässler waren folgende Themen vorbereitet:
- Spielerische Einführung in die Welt der Wirtschaft
- Lehrreiche Aktivitäten zum Umgang mit Geld und Sparen
- Interaktive Entdeckungsreise durch Banken und Konten
- Gespräche über Verantwortung im Umgang mit Geld
Die Kinder entwickelten ein besseres Verständnis dafür, warum Geld entstanden und wofür es da ist. Es ging um Entscheidungen zum Geldausgeben und zum Sparen. Beim Eis-Spiel lernten die Kinder, welche Schritte notwendig sind und welche Kosten entstehen, um eine Kugel Eis herzustellen.
Warum "Wiwi für Mitmachkinder"?
Wir alle kennenn das aus der Welt der Erwachsenen: Über Geld spricht man eher nicht. Darum ist es nicht weiter verwunderlich, dass auch Eltern mit ihren Kindern nicht über Geld reden. In den meisten Familien ist Geld ein Tabuthema, in manchen Familien sogar ein Konfliktthema. Für den weiteren Lebensweg von Kindern ist es jedoch wichtig, möglichst frühzeitig zu wissen, wie Wirtschaft funktioniert und wie man mit Geld am besten umgeht.
Mit dem Pilotprojekt "Wiwi für Mitmachkinder" möchte die Stifung Bürgerwaisenhaus Kindern die Möglichkeit eröffnen, Wirtschafts- und Finanzthemen kennenzulernen. In der weiterführenden Schule ist das Thema Wirtschaft bereits ein Pflichtfach. Da viele Mitmachkinder aber Grundschulkinder sind, haben wir uns auf den Weg gemacht, Lerneinheiten zur ökonomischen Bildung von Grundschulkindern zu entwickeln.
Die beiden Entwicklerinnen (v.l.) Antonia Ertle und Inga Pelster bei ihrer Arbeit am Projekt "Wiwi für Mitmachkinder".
"Wiwi für Mitmachkinder" ist ein Pilotprojekt der Stiftung Bürgerwaisenhaus, das von der Stiftung der Sparda-Bank Münster gefördert wird.
Eine Studierende der Wirtschaftswissenschaften und eine Grundschullehrerin haben Lernmodule speziell für Schulkinder der 3. und 4. Klasse entwickelt.
2024 wurden die Module bereits am zwei Projekttagen getestet. 2025 haben die Entwicklerinnen die Module noch einmal angepasst und verbessert. Zwei weitere Projekttage wurden durchgeführt.
Wie bei einem Unterrichtsbesuch hat eine weitere Grundschullehrerin die Projekttage beobachtet. Diese Fachkraft wird nun ein Journal als Leitfaden für Unterrichtsstunden oder Projekttage erstellen. Dieses Journal und die entsprechenden Materialien werden 2026 allen Interessierten frei zur Verfügung gestellt.
Martin Dietz, Vorstand der Stiftung der Sparda-Bank Münster
Fotoquelle: Sandra Seifen Fotografie
„Unsere Stiftung fördert das Projekt ‚Wirtschaftswissen für Mitmachkinder‘, weil wir fest davon überzeugt sind, dass der verantwortungsvolle Umgang mit Geld und ökonomische Bildung bereits in jungen Jahren eine essenzielle Grundlage für selbstbestimmtes und verantwortungsbewusstes Handeln legt. Indem wir Kindern die Möglichkeit bieten, spielerisch wirtschaftliche Zusammenhänge zu verstehen, fördern wir ihre Kreativität, ihre Finanzkompetenz und langfristig auch ihre Chancen auf eine erfolgreiche Zukunft.“
